七月的恩施市何功伟村，晨雾刚漫过青黛色的山尖，村委会活动室的水泥地上就响起了孩子们的脚步声。湖北恩施学院的小朱蹲下身，把印有“避险小卫士”的红袖章一个个别在孩子们胸前时，指尖能触到他们因为兴奋而微微发烫的皮肤。这个暑假，她和队友们带来的自然灾害防护与交通安全课，成了村里最抢手的“兴趣班”。
“如果地震来了，我们该躲在哪里？”志愿者小朱举起一张教室平面图，孩子们的小手立刻举成一片。“桌子下面！”“墙角！”几个男孩争着喊出答案。小朱笑着点头，又指向图上标红的承重墙位置：“但要注意避开窗户和吊灯，像这样……”她蹲下身，模仿着蜷缩护头的姿势，孩子们跟着模仿，教室里响起一阵咯咯的笑声。
图为志愿者开展自然灾害防护课
这堂“自然灾害防护课”是志愿队精心设计的实践课程。考虑到何功伟村地处山区，夏季可能面临暴雨引发的山体滑坡，队员们将地震、洪水和泥石流的应对方法编成情景剧。当“小演员”们举着“暴雨预警”纸牌冲进教室时，原本嬉闹的孩子们立刻严肃起来，有的帮“受伤”的玩偶包扎，有的用彩纸折叠“应急包”，里面装着手电筒、口哨和写有家庭电话的卡片。
图为志愿者开展交通安全课
“交通安全课更热闹。”志愿者小韩翻开手绘的《乡村安全手册》，里面画着孩子们熟悉的场景：放牛时横穿马路、在田埂上追逐打闹。她指着一幅漫画问：“小虎牵着牛过马路，这样对吗？”
“不对！牛会乱跑！”扎着马尾辫的女孩小雨站起来，“应该先看两边有没有车，再牵着牛走斑马线！”小韩竖起大拇指：“小雨说得对！不过咱们村没有斑马线，那该怎么办？”
“靠边走！”“让大人牵着！”孩子们七嘴八舌，小韩趁机讲解“一停二看三通过”的口诀，还教他们用红领巾当临时警示旗。
午后突降暴雨，队员们临时把课堂搬到屋檐下。雨滴敲打着塑料布噼啪作响，队员小韩指着远处云雾翻涌的山坡问：“要是看到山上有石头滚下来，该往哪跑？”孩子们的答案五花八门，有人说“往树后面躲”，有人说“顺着坡往下冲”。直到队员们用树枝在泥地上画出“垂直逃离路线”，12岁的小航才恍然大悟：“去年暴雨后，我家后坡掉了块石头，当时我就站在坡下面看，现在想起来后怕。”
这些细节总在不经意间冒出来。有天放学，队员们看到小琪牵着奶奶的手过马路，走到路口突然停下，非要等远处一辆摩托车驶过才肯迈步；小杨的爸爸来接孩子时，兄弟俩拽着他检查自行车刹车，还硬塞给他一张画着安全标识的卡片。
离开村子那天，孩子们把自己画的“安全地图”塞进队员们的背包。小韩展开其中一张，上面用歪歪扭扭的字写着：“谢谢大哥哥大姐姐，我知道洪水来了要往屋顶跑，过马路要像小鸭子一样排好队。”模拟演练时认真的小脸、情景剧里夸张的动作、举着“安全标语”手绘牌的合影……车窗外的山峦渐渐模糊，而何功伟村的“安全小课堂”，已悄悄在孩子们心里种下了守护生命的种子。
附：实践团队信息
单 位：湖北恩施学院
团队名称：“芳衿”志愿服务队
文稿撰写：段筠竹
图片摄影：向雨露
团队成员：赵庭誉、马煜晗、、韩文博、张鹏睿、曹丹、向雨露、朱湘婷、马嘉慧、杨智涵、段筠竹